Pedagogika fani rivojlanishining zamonaviy bosqichida kompyuterli modellashtirish muhim ahamiyat kasb etadi. B.S. Gershunskiy o‘zining ishlarida ilmiy-pedagogik tadqiqotlarda kompyuter vositalaridan foydalanishga katta e’tibor qaratadi. Xususan, uning ta’kidlashicha, o‘zining ilmiy va amaliy ahamiyatga ega bo‘lgan, biroq hozirgi kecha-kunduzda tobora keskinlashib borayotgan pedagogik faoliyatning optimallashuvi va jadallashuvi uning qaysi sohada qo‘llanilishidan qat’iy nazar mazkur sohani har tomonlama, ishonchli va tezkor axborot ta’minoti masalalarini hal etish bilan organik jihatdan bog‘liqdir”

According to the purposes of application in the educational process, situational tasks can be classified according to the level of complexity. At the beginning of their studies, students solve very simple problems with clearly structured questions. As their knowledge and skills improve, the tasks become more complicated, that is, to prevent diseases, develop countermeasures and select situations for differential diagnosis or force analysis with the receipt of information, adjust the initial opinion based on new information. such an opportunity arose.

Psixologik stress butun dunyo bo‘ylab talabalar orasida keng tarqalgan muammo bo‘lib, ko‘pincha ularning akademik samaradorligi, ruhiy salomatligi va umumiy farovonligiga salbiy ta'sir ko‘rsatadi. Ushbu maqolada o‘quvchilarda psixologik stressni keltirib chiqaruvchi omillar, ularning ruhiy salomatligiga ta'siri, uni bartaraf etish usullari va strategiyalari ko‘rib chiqiladi. Maqolada kognitiv-xulq-atvor usullari, ongni rivojlantirish amaliyotlari, ta'lim muassasalarining roli va qo‘llab-quvvatlovchi muhitning ahamiyati muhokama qilinadi. Ushbu jihatlarni ko‘rib chiqish orqali biz o‘quvchilarda stressni kamaytirish va aqliy barqarorlikni oshirish bo‘yicha keng qamrovli tushunchalarni taqdim etishni maqsad qilganmiz.

Ushbu maqolada tibbiyot universiteti talabalarining o'qish paytida sog'lig'i holatidagi o'zgarishlarni o'z-o'zini baholash natijalari tavsiflanadi, kasallanishning asosiy sabablari tahlil qilinadi, kasalliklarning rivojlanishi uchun eng keng tarqalgan xavf omillari baholanadi, sog'liqni saqlash va sog'liqni saqlashni mustahkamlash bo'yicha chora-tadbirlar taklif etiladi

Ushbu maqola talabalarning ma'naviyatli tarbiyalashining ahamiyatini, uning jamiyatdagi rolini va shaxsiy rivojlanishga ta'sirini yoritadi. Talabalarni ma'naviyatli tarbiyalash jarayoni, nafaqat ularning axloqiy qadriyatlarini rivojlantirish, balki jamiyatga foydali va mas'uliyatli fuqarolarni tarbiyalashga xizmat qiladi. Maqolada ma'naviy tarbiyaning o'ziga xos metodlari, ijtimoiy va shaxsiy rivojlanishdagi o'rni, axloqiy qadriyatlar, o'zaro hurmat va mehr-oqibat kabi jihatlar tahlil qilinadi. Talabalar o'rtasida o'zaro hurmat, halollik, adolat va boshqa yuksak qadriyatlarni targ'ib qilish, jamiyatni rivojlantirishda muhim ahamiyatga ega. Maqola, shuningdek, ta'lim tizimida talabalarga nafaqat ilmiy bilimlar, balki ma'naviy va axloqiy qadriyatlarni ham o'rgatish zarurligini ta'kidlaydi.

Сохранение здоровья молодого поколения, в том числе студенческой молодежи, было и остается одной из важнейших социальных проблем общества. Основная задача студенческой молодежи – пополнение числа квалифицированных членов общества. Очевидно, что подготовка высококвалифицированных специалистов возможна лишь тогда, когда они имеют хорошее психическое и соматическое здоровье. Студенчество особенно подвержено воздействию отрицательных факторов окружающей среды, так как поступление в вуз ставит молодого человека в новые условия жизни, к которым необходимо адаптироваться. Кроме того, процесс обучения сопровождается высокими эмоциональными и умственными нагрузками.

Bu maqolada bolalar tibbiyotiga oid ko‘nikmalarni o‘zlashtirishda zamonaviy innovatsion o‘qitish usullarini qo‘llash hamda amaliy ko‘nikmalarni o‘zlashtirish jarayonida fantomlar, anatomik mulyajlardan foydalanish o‘zlashtirish samaradorligini oshirish, talabalar kasbiy layoqatini kuchaytirishga hamda pediatriyaga oid klinik fanlarni o‘zlashtirishda tibbiy pedagog va talabaning majburiyatlari maqolada aks etgan.

Maqolada sog‘lom va nosog‘lom ovqatlanish odatlarining o‘quvchilar va talabalarning kognitiv qobiliyatlari va akademik yutuqlariga ta’siri tahli qilinadi. Tadqiqotda sog‘lom ovqatlanishning xotira, diqqat va tafakkur jarayonlarini qanday qo‘llab-quvvatlashi, aksincha, yuqori glikemik indeksga ega ovqatlarning charchoq va diqqatning pasayishiga sabab bo‘lishi ilmiy adabiyotlar asosida ko‘rib chiqilgan. Maqolada empirik tadqiqot natijalari ham keltirilib, muntazam va sifatli nonushta qilish bilan akademik baholar o‘rtasidagi ijobiy korrelyatsiya aniqlandi. Xulosa qilib, ta’lim muassasalarida sog‘lom ovqatlanish madaniyatini shakllantirish bo‘yicha tavsiyalar berilgan.

Ushbu maqolada sun’iy intellekt (SI) asosida ishlovchi shaxsiylashtirilgan o‘quv platformalarini (Learning Management System — LMS) mikrobiologiya va virusologiya fanlarini o‘qitish jarayoniga joriy etish imkoniyatlari, maqsadlari va samaradorligi tahlil qilinadi. Mikrobiologiya va virusologiya kabi nazariy va amaliy bilimlarni talab qiluvchi fanlarda an’anaviy o‘qitish shakllari ko‘p hollarda talabalarning individual ehtiyojlarini to‘liq qondirolmaydi. Shuningdek, maqolada tajriba asosida ishlab chiqilgan AI-LMS platformasining o‘quv natijalariga ta’siri, talabalar va o‘qituvchilar fikri, hamda statistik tahlillar orqali o‘quv jarayonidagi yaqqol o‘zgarishlar yoritilgan. Olingan natijalar asosida SI texnologiyalarini tibbiy ta’limga joriy etish bo‘yicha amaliy xulosalar va tavsiyalar beriladi.