Transport sektori global savdoni rivojlantirishda, odamlar, tovarlar va xizmatlarni katta masofalarda bog‘lashda muhim rol o‘ynaydi. So‘nggi yillarda transport sanoatining raqamlashtirilishi inqilobiy kuchga aylandi, operatsiyalarni o‘zgartirib, samaradorlikni oshirib va biznes modellarini qayta shakllantirmoqda. Ushbu keng qamrovli ilmiy maqola raqamlashtirishning transport sektoriga raqamli iqtisodiyot doirasidagi ko‘p qirrali ta’sirini o‘rganadi. Aqlli logistika va bog‘langan transport vositalaridan tortib, ma’lumotlarga asoslangan qaror qabul qilish va barqaror harakatchanlik yechimlarigacha, raqamlashtirish innovatsiya, iqtisodiy o‘sish va ijtimoiy taraqqiyotni rivojlantirish uchun katta salohiyatga ega. Ushbu maqola raqamlashtirishning kelajakdagi transport manzarasini shakllantirishda asosiy omillarini, qiyinchiliklarini va yo‘nalishlarini batafsil tahlil qiladi.

Ushbu tezis boshlang‘ich ta’lim jarayonida o‘quv fanlariga jismoniy faollik elementlarini integratsiyalashgan yondashuv asosida kiritishning o‘quvchilarning kognitiv, jismoniy va psixologik rivojlanishiga ta’sirini chuqur tahlil qilishga bag‘ishlangan. So‘nggi yillarda ta’lim tizimida o‘quv yuklamasining ortishi va bolalarning kam harakatchanlik muammosining global miqyosda o‘sishi kuzatilmoqda, bu esa o‘z navbatida, o‘quvchilarning diqqatini jamlash qobiliyati, akademik muvaffaqiyati va salomatligiga salbiy ta’sir ko‘rsatmoqda. Tadqiqotimizning asosiy maqsadi — sinf sharoitida amalga oshiriladigan qisqa muddatli, maqsadli jismoniy mashqlarning dars materialini o‘zlashtirishga va o‘quv motivatsiyasini oshirishga ijobiy ta’sirini empirik ma’lumotlar asosida isbotlashdan iborat.

Spiroxetalar spiral shakli va o‘ziga xos morfologik tuzilishi bilan boshqa bakteriyalardan ajralib turadigan noyob mikroorganizmlar guruhini tashkil etadi. Ularning hujayra tuzilishi o‘q filament tizimiga ega bo‘lib, bu ularga harakatchanlik va xo‘jayin to‘qimalariga kirib borish imkonini beradi. Maqolada spiroxetalarning hujayra devori, sitoplazmatik membranasi va flagellyar apparati tuzilishi batafsil yoritiladi. Shuningdek, ularning odam va hayvonlarda turli yuqumli kasalliklarni keltirib chiqarishga imkon beruvchi moslashuvchan mexanizmlariga ham alohida e’tibor qaratiladi.

Ushbu maqolada  paravelosportchilarni tayyorlash jarayonida egiluvchanlik (harakatchanlik) mashqlarining o‘rni va samaradorligini oshirishga qaratilgan uslubiyatni ishlab chiqishga bagʻishlangan. Tadqiqot davomida nogironligi bo‘lgan sportchilarning jismoniy imkoniyatlari, mushak va bo‘g‘imlarning harakat amplitudasi, shuningdek, egiluvchanlik darajasiga ta’sir qiluvchi omillar tahlil qilingan.

Drave sindromi – bu hayotning birinchi yilida namoyon bo'ladigan, erta boshlangan, rivojlanish va epileptik ensefalopatiya. Taqdimot odatda istma bilan bog'liq bo'lgan uzoq davom etadigan miyoklonik va atonik-astatik xurujlar bilan namoyon bo'ladi. Bolalarda xurujlar boshlanishidan oldin psixomotor rivojlanishi yoshiga mos, ammo 18 oyligidan boshlab sekinlasha boshlaydi va vaqt o'tishi bilan nutq, harakatchanlik va ovqatlanishning buzilishi rivojlanadi. Bemorlarning uncha ko’p bo’lmagan qismida  (10-15%) SCN1B natriy kanali genida mutatsiyaga ega, ammo SCN1B mutatsiyalari epilepsiyaning kamroq og'ir shakllari, masalan, febril tutqanoqli generallashgan epilepsiya (GEFS) bilan bog'liq bo'lishi ham mumkin. Ushbu ko'rib chiqishning maqsadi Drave sindromida tutqanoqni davolashda qaysi antiepileptic preparatlar (monoterapiya yoki qo'shimcha) samarali ekanligini aniqlashdir.

Anatomik topografiya – bu inson tanasining tashqi shakllari, ularning nisbati, relyefi, tana bo‘ylab joylashuvi, bo‘g‘imlarning harakatchanlik chegaralari, mushak va suyaklarning tashqi ko‘rinishga ta’sirini o‘rganadigan sohaga aytiladi.

mazkur maqolada ta’lim tashkiloti rahbarlarining mehnat salohiyati komponentlari qobiliyatlari haqida fikr-mulohazalar yuritiladi

Ushbu maqolada kognitiv faollik idrok, tafakkur, xotira, e’tibor va tasavvur singari psixik jarayonlar bilan uzviy bog‘liq bo‘lib, ta’lim-tarbiya samaradorligini oshiruvchi ichki resurs hisoblanishi, bu jarayonni boshqarish uchun didaktik muhit, emotsional xavfsizlik va o‘quvchining subyektiv ishtirokini ta’minlovchi metodikalar zarurligi haqida so’z boradi.

Temperament shaxsning biologik jihatdan shartlangan tuzilmalariga kiradi. Temperament odamlar o‘rtasida, shuningdek, hissiyotlar, hissiy taassurotlilik, harakatlarning maromi va jadalligi, va boshqa bir qator dinamikaga ega bo‘lgan xususiyatlardagi ko‘plab psixik farqlarning mavjudligini belgilab beradi. Ushbu maqolada boshlang’ich sinf o’quvchilarida o’quv jarayoniga moslashuvida temperamentningning tutgan o’rni xususida so’z boradi.

Ushbu maqola boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida haraktli o‘yinlarni tashkil etish va ularni o‘rgatish o‘quvchilarda bilim ko‘nikmalarani shakllantirish va uni o‘quvchilar orasida keng tadbiq etish va o‘quvchilarda kasbga bo‘lgan shijoatni oshirish.

This article analyzes the necessary conditions for the emergence of mobile housing. Taking into account the complex economic and demographic conditions of the modern world, the feasibility and rationale for implementing the concept of mobile housing as a model of permanent living space in an established urban environment are determined. Measures are proposed to increase the convenience of using mobile housing on wheels as permanent housing.

Foreign experiences of academic mobility in the educational system are increasingly common in today's globalized world. This event involves students and scholars studying or studying abroad, promoting international cooperation and cultural exchange. Through academic mobility studies, individuals gain valuable insights, cross-cultural perspectives and a deeper understanding of global issues. This article examines the benefits and challenges of academic mobility, highlighting its impact on personal growth, academic development and intercultural competence.

Hozirgi kunda raqamli iqtisodiyotni faol rivojlanishida o‘zini katta hissasini qo‘shib kelayotgan tadbirkorlarimiz bo‘lib, ular nafaqat ichki bozorni to‘ldiribgina qolmasdan tashqi bozorga ham o‘z mahsulotlarini eksport qilishmoqda. Bu esa chet davlatlari bilan iqtisodiy hamkorlik shartnomalarini tuzish bilan birgalikda mamlakatimizni dunyoga tanitib kelmoqdalar. Bundan tashqari Respublikamizga zamonaviy texnologiyalarni hamda investitsiyalarni olib kirishmoqda. Natijada, mamlakatimizda ishchi o‘rinlarini yaratilishi bilan kambag‘allikni qisqartirishga ham raqamli iqtisodiyotni yanada faol samarali rivojlanishiga erishilmoqda. Shu sababli, tadbirkorlik sub’ektlari faoliyatini masalalaridan biri bo‘lib hisoblanmoqda.

Hozirgi vaqtda ta’lim tizimi va elektron ma’lumotlar bazasi hamda keng ko‘lamli ma’lumotlar asosida aholi ma’lum bir bilimga ega  bo‘lmoqda. Talaba-muhandislar nafaqat universitetda o‘qishga, balki ish joylarida ham har qachongidan ham ko‘proq amaliyot o‘tashga intilyaptilar, chunki o‘qishni kasbiy mobillik bilan integratsiya qilish talabalar bilimi va amaliyot tajribasini oshirishning asosiy mezonidir. Shu sababli, qishloq xo'jaligida talaba-muhandislarning kasbiy mobilligini oshirish uchun integratsiyalashgan ta'limning pedagogik metodologiyasi zarurdir. Bundan tashqari, kelajakda kerakli mutaxassis bo'lish uchun kasbiy mobillik bilan universitetda tahsil olish zarurdir.

Ushbu maqolada mediata’lim texnologiyasi asosida ta’lim sifatini oshirishning
imkoniyatlari xususida fikr yuritiladi. Mediata’lim sizga ijdkor bolani tarbiyalash va o‘qitish
imkonini beradi. Ushbu texnologiyani qo‘llashdan maqsad, bir tomondan, moslashuvchanlik,
harakatchanlik, izchillik kabi fikrlash fazilatlarini rivojlantirish; boshqa tomondan - qidiruv
faoliyati, yangilikka intilish; nutq va ijodiy tasavvurlarini rivojlantirishdir.

Ushbu maqola ingliz va o'zbek tillaridagi antroponimlarning madaniy xususiyatlarini tahlil qilishga bag'ishlangan. Har bir xalqning o'ziga xos an'analari, qadriyatlari va tarixiy merosini aks ettiruvchi shaxs ismlarining tuzilishi va funktsiyalaridagi farqlar o'rganiladi. Antroponimlarning shakllanishi va qo‘llanilishiga diniy va ijtimoiy omillarning ta’siri, shuningdek, ularning madaniy o‘ziga xoslik va ijtimoiy harakatchanlikdagi roliga alohida e’tibor qaratilgan.

Ushbu maqolada STEAM-ta’limning asosiy xususiyatlari va uni boshlang‘ich sinflarda o‘qitish jarayoniga joriy etish samaradorligi ilmiy tahlillar asosida yoritiladi. Tadqiqotda STEAM yondashuvi orqali ta’lim jarayonida uslubiy darajada tizimlilik, shaxsiy yondashuv, harakatchanlik, kompetensiyaga yo‘naltirilganlik, integrativlik, texnologik va kommunikativ yondashuvlarning bir butun holda uyg‘unlashishi namoyon etiladi. Shuningdek, maqolada o‘quvchilarni amaliy faoliyatga jalb qilish, fanlararo bog‘liqlikni mustahkamlash hamda o‘qituvchining pedagogik mahoratini rivojlantirishdagi imkoniyatlar ham ochib berilgan.

. Bogoslovskiy I.V., Pisareva S.A., Tryapitsyna A.P. Akademik harakatchanlik: Boloniya
jarayonida amalga oshirish: Usul. talabalar uchun nafaqa. - Sankt-Peterburg: Rossiya davlat
pedagogika universiteti nashriyoti im. A.I.Herzen, 2017. - 55 b.
ILM-FAN VA INNOVATSIYA
ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI
in-academy.uz/index.php/si
16
2. Agishev R.R. Akademik mobillik dasturlari: xususiyatlar va imkoniyatlar // Boloniya
jarayonining tarqalishi: deklaratsiyalardan amaliyotda amalga oshirishgacha: 3 soat ichida 2-
qism. Boloniya jarayonining rivojlanish tendentsiyalari, uning vositalari va amalga oshirish
tajribasi. - Qozon: KSTU im. A.N.Tupolev, 2018 yil. — B. 103-110.
3. Xajieva I. va boshqalar. Axborot va ta'lim muhitida bo'lajak kasb-hunar ta'limi
o'qituvchisining chet tili kompetentsiyasini shakllantirish // Evropa molekulyar va klinik
tibbiyot jurnali. - 2020. - T. 7. - Yoʻq. 2. - S. 360-365.
4. Jabborova O. I., Kenjaeva X. P. O‘zbekistonda gender huquq tengligi asoslari // Xalqaro
gumanitar va tabiiy fanlar jurnali. – 2018. – yoʻq. 5-2.
5. www.ziyonet.uz
6. Ganiyeva, M. (2021). Effective Methods of TRIZ

Ushbu maqolada mediata’lim texnologiyasi asosida ta’lim sifatini oshirishning imkoniyatlari xususida fikr yuritiladi. Mediata’lim sizga ijdkor bolani tarbiyalash va o‘qitish imkonini beradi. Ushbu texnologiyani qo‘llashdan maqsad, bir tomondan, moslashuvchanlik, harakatchanlik, izchillik kabi fikrlash fazilatlarini rivojlantirish; boshqa tomondan - qidiruv faoliyati, yangilikka intilish; nutq va ijodiy tasavvurlarini rivojlantirishdir. Maqolada ta’kidlanishicha, O‘qituvchining pedagogik mahorati orqali o‘quvchilarda mediamadaniyatni shakllantirish ancha samarali ekanligiga alohida urg‘u beriladi. Bugungi kunda internet tarmog’idan foydalangan holda ta’lim berish dunyoning rivojlangan davlatlari ta’lim tizimida allaqachon amaliyotga keng tatbiq etilgan. Maktab o‘quvchilarida medimadaniyatni shakllantirish ularni nafaqat ta’lim jarayoniga balki, hayotga har tomonlama tayyorlashda ham muhim o‘rin tutadi.