Ushbu tezisda kognitiv yuk nazariyasi haqida yani o’quvchilarning ish xotirasiga yuklangan ma’lumotlar miqdori. O’qtuvchilar darslarni rejalashtirishda, tushintirishlarida oddiy va tushunarli qilib taqdim etishlari haqida bayon qilingan. Ushbu tezisdan pedagogika va psixologiya yo’nalishida ta’lim beruvchi mutaxassislar va bu sohada tahsil olayotgan talabalar jamoasi hamda mustaqil izlanuvchilar foydalanishlari mumkin.