Ushbu maqolada siz, o`quvchilarda musiqiy fikr va musiqiy idrokni hosil qilish shakllari haqida ma’lumotlar keltirilgan. O’quvchilarda musiqiy idrokni hosil qilishda, musiqa asoratini ongli idrok etish, asar mazmunini tushuntirishda o’quvchilarda musiqa tinglash
mashg`ulotlarini to`g`ri tshkil etish muhumdir. Bu ularda tajriba to`plash va undan oqilona foydalanish, shu bilan birga ma`naviy dunyosini boyitishga yordam berishi haqida ma’lumotga ega bo`lasiz

Ushbu maqolada  maktablarda sinfdan tashqari musiqiy to‘garaklarni tashkil etishning ahamiyati va samaradorligi, o‘quvchi yoshlarni musiqaga qiziqtirish yo‘llari, ijodiy va madaniy rivojlanishdagi o‘rni ilmiy asosda tahlil qilinadi. Tadqiqot jarayonida musiqiy ta’lim metodlari, innovatsion yondashuvlar va pedagogik texnologiyalar o‘rganilib, musiqiy to‘garaklarning shaxsiy va ijtimoiy rivojlanishga ta’siri ko‘rsatildi. Maqola o‘quvchilarni san’atga jalb qilish va ularning iste’dodlarini aniqlash hamda rivojlantirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar haqida fikr va mulohazalar yuritiladi va atroflicha bayon etiladi.

This article deals with the organization and planning of music lessons in preschool educational organizations, how to develop the aesthetic education, musical taste and worldview of preschool children, how to increase children's interest and love for music, the process of musical activities, artistic creativity and develop feelings, it is thought that it is possible to carry out works such as moral-aesthetic education of children by means of the artistic-ideal content of the works, instilling passion in students for profession and work in music lessons.

This article will cover modern and effective methods that serve to increase interest in musical works in preschool adults. In particular, through playful activities, pedagogical approaches are analyzed aimed at the formation of love for music, the use of interactive technologies, the development of children's aesthetic taste. It also reflects on the creative techniques used in the process of musical training, the role of the music teacher and the cooperation of the family.

Ushbu maqolada musiqa  tarbiyasi  nafosat  tarbiyasining  asosiy  va  murakkab  qirralaridan  biri ekanligi  u atrofidagi go’zal narsalarni to’g’ri idrok etishga va  qadrlashga o’rgatishi va o’quvchilarda musiqa san’ati orqali  nafosat hissini shakllantirsh xaqida fikr yuritilgan.

Mаzkur mаqolаdа сhаng сholg‘usining yаrаlishi, uning tuzilishi, shаrq аllomаlаrining сhаng сholg‘usi hаqidаgi ilmiy qаrаshlаri hаmdа mаzkur bilimlаrni o‘rgаnishning didаktik imkoniyаtlаri hаqidа fikr yuritilаdi. Shuningdek, mаqolаdа сhаngning ijtimoiy аhаmiyаti, uning sаdolаnishi vа ijro imkoniyаtlаri, insoniyаt mа’nаviyаtini tаrаnnum etguvсhi vositаlаrdаn bir sifаtidа xаlq ijodi mаhsuli bo‘lib, аzаl-аzаldаn ommа orаsidа shаkllаnib, mohir сholg‘u ustаlаri tomonidаn yаsаlib, toborа mukаmmаllаshib kelаyotgаn ifodаviy vа mo‘jizаviy сholg‘u sozlаridаn biri ekаnligi hаqidа fikr yuritilаdi.

Ushbu mаqolаdа mumtoz musiqiy nаmunаlаr vositаsidа oʻquvсhilаrni estetik tаrbiyаlаshning oʻzigа xos xususiyаtlаri, oʻquvсhilаrdа nаfosаt tаrbiyаsini shаkllаntirishdа mumtoz musiqа аsаrlаrining oʻrni vа аhаmiyаti hаqidа fikr yuritilgаn. Shuningdek mаqolаdа milliy mumtoz musiqа аsаrlаri vositаsidа oʻquvсhilаrdа estetik tаrbiyа tushunсhаlаrini tаrkib toptirish аlohidа аhаmiyаtgа egа boʻlib, uni rivojlаntirish uсhun mumtoz musiqа аsаrlаrini tа’lim jаrаyonidа tizimli tаrzdа tаqdim etish hаmdа oʻquvсhilаr ongigа сhuqur singdirib borish zаrurligi tа’kidlаngаn.

Ushbu maqolada o‘zbek xalq og‘zaki ijodining muhim tarmoqlaridan biri bo‘lgan dostonchilik san’ati, uning ijrochilari — baxshilar faoliyati va ular tutgan o‘rni haqida fikr yuritiladi. Xususan, XIX–XX asrlar oralig‘ida yashab ijod qilgan Islom shoir Nazar o‘g‘lining hayoti, ijodi, doston aytish mahorati va ustozlari bilan bog‘liq jihatlar keng yoritilgan. Baxshilik san’atining o‘ziga xos xususiyatlari, do‘mbira kuyining ahamiyati, dostonlar orqali xalq hayotining aks etishi, shuningdek, Islom shoirning dostonlari va u keltirgan yangiliklar orqali xalqni xabardor qilishdagi roli ochib berilgan. Maqolada Islom shoirning baxshilik maktablari bilan aloqasi, ustozi To‘xtamish shoir bilan munosabati hamda dostonchilik san’atiga qo‘shgan hissasi tahlil etiladi. Ushbu maqola xalq og‘zaki ijodi, ayniqsa dostonchilikni o‘rganayotgan o‘quvchilar va tadqiqotchilar uchun muhim manba bo‘lib xizmat qiladi.