Статья посвящена рассмотрению особенностей обучения речевому общению и развитию навыков говорения на занятиях по русскому языку как иностранному. Речевое общение – один из видов деятельности, при помощи которой осуществляется коммуникация. Говорение понимается как вид речевой деятельности, при котором осуществляется устное общение. Обучение говорению – одна из самых сложных задач в преподавании русского языка как иностранного. В данной работе ситуационные задачи рассматриваются как методический прием, который представляет собой комплекс условий, позволяющий решать разнообразные речевые ситуации. Автор предлагают использовать на занятиях по русскому языку ситуационные задачи, которые направлены на развитие речи в условиях, приближенных к действительности.

 В данной статье рассматривается, педагогическое общение как эффективная система взаимодействия педагога и воспитуемых, содержанием которого является обмен информацией, оптимизация процессов обучения и воспитания, организация совместной работы отдельного учащегося, коллектива и педагога, оказание воспитательного воздействия, познание личности учащегося и самого себя, создание условий для саморазвития личности ребенка. Педагогическое общение выполняет функции познания личности, обмена информацией, организация деятельности, обмена ролями, сопереживания и самоутверждения.

В данной статье рассматривается роль процесса общения в подготовке будущих учителей физкультуры, стили общения в условиях физического воспитания и спорта, значение культуры общения в подготовке будущих учителей физкультуры..

В статье рассматривается актуальные проблемы современного изучения прагматического взгляда на межличностное общение. Прагматический подход к межличностным аспектам общения и взаимодействия уходит корнями в работу Дж. Лича (1983) по «Межличностной риторике» и Брауна и Левинсона (1978, 1987) по «Вежливости».

Данная статья рассматривает педагогическое мышление в разрезе коммуникативного процесса общения студентов и развития профессиональных навыков на основе этой коммуникации. Иными словами, педагогическое общение должно быть продуктивным и поэтому включает в себя ряд  существенных факторов и аспектов, которые в полной мере разобраны в данном исследовании.

В статье рассматривается речь является особенностью высшей нервной системы человека, кардинально отличающая его от других представителей животного мира. Наиболее очевидной и первостепенной задачей речи значится общение. Речь представляется главным инструментом мышления, то есть она одновременно является и средством общения.

in preschool children, Games open up a number of possibilities, in children they include a good introduction to communication,playing as a team,making friends, having a close relationship with each other. The development of speech of preschool children is a complex psychological process,which does not consist only in imitating the speech heard by the child. This process is due to the development of communicative activity in children and,first of all, the careful presence of communication.In a preschool organization, children's communicability arises between different individuals and children of different temperaments. This reveals the possibilities of communication through games in the formation of communicability in children

Communication with people is achieved through words. While using words and body language in verbal communication, sign language is used with the deaf and dumb. Sending messages to others can be with our words, sometimes only with our body language. As educators teaching in different branches, we need words and body language to communicate with students influentially. Correct use of body language ensures that the message is conveyed to students more effectively and rapidly.

В этой статье рассматривается формирование коммуникативных навыков и умений у младших школьников, которая является основой развития личности. Несмотря на распространённость изучения данного вопроса, его актуальность и практическую значимость, в настоящий момент существуют различные взгляды на исследуемую проблему. Растёт потребность общества в коммуникабельных, всесторонне образованных и развитых людях, и поэтому очень важно развивать коммуникативные способности с раннего возраста.

This article is dedicated to studying the importance of understanding patients' psychological state in pharmaceutical education. The research emphasizes the significance of psychological knowledge and skills for pharmaceutical personnel working directly with patients, as well as the necessity of establishing sincere communication with the patient. The article provides detailed information on how accurately assessing a patient's psychological state enhances their readiness to take medications and increases their confidence in the effectiveness of the treatment.

Современное воспитание младших школьников происходит в условиях стремительного развития информационных технологий. Цифровая среда стала неотъемлемой частью жизни семьи: гаджеты сопровождают ребёнка с ранних лет, а виртуальная коммуникация постепенно вытесняет живое, эмоционально насыщенное общение.

Общение — это прежде всего коммуникация, т. е специфический обмен информацией эмоционального и интеллектуального содержания, значимой для участников общения. Одно из центральных мест в процессе общения занимает вербальная коммуникация. Вербальная коммуникация представляет собой одну из форм социальной коммуникации, осуществляет основную роль в процессе общения и является одним из самых универсальных способов передачи мысли.

The development of a creative personality is one of the important tasks of pedagogical theory and practice from the point of view of the federal state educational standard. Therefore, people are beginning to work on its solution. Methods are methods of interconnected activity of the teacher and the student aimed at achieving educational goals. The main methods of teaching and developing preschool children are practical, visual, verbal and game methods.

В данной статье рассматриваются основные приёмы и методы активизации лексики по китайскому языку у детей дошкольного возраста. Особое внимание уделяется на использование игр при обучении китайскому языку, выявляются разные методы и приемы по совершенствованию устной речи дошкольников.

В статье рассматривается влияние гендера на формирование речевого поведения. Исследуются различия в языке, используемом мужчинами и женщинами, а также влияние социальных норм и стереотипов на выбор лексики, интонации и речевых стратегий. Особое внимание уделяется тому, как гендерные различия проявляются в разных культурных контекстах и как они влияют на общение и взаимодействие в обществе.

В данной статье рассматриваются различные психологические воздействия, используемые в развитии уверенности в себе у детей подросткового возраста. Самооценка является важным аспектом развития подростков и оказывает значительное влияние на социальное взаимодействие, успеваемость и общее благополучие. Понимая и применяя эффективные стратегии преодоления трудностей, родители, учителя и консультанты могут внести положительный вклад в повышение самооценки подростков. В этой статье представлен обзор ключевых обсуждаемых методов, включая положительное подкрепление, когнитивно-поведенческие методы, ролевое моделирование и поддерживающее общение. Кроме того, он подчеркивает важность учета индивидуальных различий и стадий развития при применении этих методов. Благодаря всестороннему пониманию психологических влияний заинтересованные стороны могут дать подросткам возможность развить сильную уверенность в себе, закладывая основу для их будущего успеха и устойчивости.

This article analyzes the role and importance of the collaborative approach in developing English language speaking competencies of students studying at technical higher education institutions. It is scientifically and practically substantiated that the use of collaborative methods in the educational process is effective in involving students in active communication, mastering professional language units, and forming teamwork skills.

В процессе общения вежливость языка является решающим моментом, поскольку является фактором формирования языка и характера человека. Данное исследование было проведено для описания нарушения вежливости в речи сотрудников в ходе повседневной работы.

This article highlights the role of preschool education teachers in raising a well-rounded generation. Special attention is given to developing proper speech formation, improving oral communication skills, and teaching children effective interaction. Recommendations and insights are provided based on the study of relevant literature.

В данной статье рассматривается роль Интернета в жизни современной молодежи, а также его положительное и отрицательное влияние. Анализируются возможности, которые предоставляет интернет: получение знаний, общение и развитие творческих способностей. Одновременно подчеркиваются негативные последствия неправильного использования сети и предлагаются пути их предотвращения.

Обучение русскому языку в профессиональных учебных заведениях является одним из важных аспектов современной системы образования. Эти школы предлагают студентам не только профессиональные знания, но и возможность изучать иностранные языки. Русский язык широко распространен в Узбекистане и используется во многих сферах, и его изучение важно для будущей профессиональной деятельности студентов.

В данной статье речь идёт об экологическом образовании.  Указаны разнообразные формы и методов работы для формирования экологической грамотности школьников.

Данная работа посвящена всестороннему изучению русского языка как важного средства международного общения. В исследовании рассматриваются исторические предпосылки формирования русского языка в качестве межнационального коммуникативного инструмента, начиная с эпохи расширения культурных и политических связей России и заканчивая современным периодом глобальных интеграционных процессов. Особое внимание уделяется роли русского языка в международных организациях, включая его статус как одного из официальных языков ООН, что значительно расширяет сферу его применения в дипломатической и правовой практике.

В последние десятилетия цифровая революция проникает во все сферы жизни, меняя наше поведение, работу и общение. В этом переходе к цифровой эпохе женщины играют ключевую роль, привнося свои уникальные навыки, перспективы и качества. Роль женщин в цифровизации не только существенна, но и неотъемлема для создания более инклюзивного и эффективного цифрового мира. Важной составляющей роли женщин в цифровизации является их влияние на цифровую культуру и общество в целом. Женщины активно используют социальные сети, блоги и другие цифровые платформы для обмена информацией, поддержки друг друга и продвижения своих идей. Они играют ключевую роль в формировании цифрового общества, способствуя распространению знаний и повышению осведомленности о цифровых технологиях.

в данной статье рчь идет о преимуществах чтения книг и о том, как привить детям интерес к чтению