Elektr yuritma asoslari fanini asosan texnik soxalarda o’qitiladi, undagi elektr matorlari ulanish guruhlari o’rgatiladi. Qanday qilib matorlarni ishga tushirish orqali matorlarning ishlash muddatini oshirish undagi har bitta kammutatsion apparatlarni o’rgatishdan iboratdir. O‘rganishda asosan talabalar kelgusida shuni qo’llay olishi nazarda tutilgan.

Maqolada bo‘lajak boshlang’ich sinf o‘qituvchilarning ijodiy faoliyatini rivojlantirishda pedagogik muloqotning o‘ziga xos xususiyatlari va funksiyalari haqida so'z yuritiladi.

Ushbu maqolada Vokal san’ati. An’anaviy honanadalik yo’nalishi bo’lajak mutahasislarining umummiliy kompetensiyalari, malaka talablari, va kompetensiyalarini rivojlantiruvchi “ Stairs” tehnalogiyasini ishlab chiqilayotgani hamda ushbu jarayonda Vokal san’ati. An’anaviy honanadalik yo’nalishi talabalarining 1-2 kurs talabalarini kuzatish hamda ularning faoliyatini tahlil qilishda kelingan hulosalar asosida yozilgan.

Maqolada  dutor va do‘mbira cholg‘ularining musiqiy xususiyatlari, o‘ng qo‘l zarblari va chap qo‘ldagi musiqiy bezaklarning qo‘llanishidagi oza‘ro bog‘liqlik, bir-biriga o‘xshash jihatlari va  aksincha bir-biridan farqli tomonlari to‘g‘risida atroflicha professional nuqtai nazardan tahlil qilinib, mutaxasislarning bu boradagi ilmiy-ijodiy izlanishlari o‘rganib chiqilgan.

Mаzkur mаqolаdа bugungi kundа аn’аnаviy xonаndаlik аsаrlаri ijrochiligining ijtimoiy pedаgogik shаr-shаroitlаri to’g’risidа fikr-mulohаzаlаr yurutilаdi. Shuningdek, Аn’аnаviy xonаndаlikning mаqsаd vаzifаlаri, pedаgogik shаrt-shаroitlаri, ijtimoiy holаti hаqidа ilmiy munozаrаlаr yuritilаdi.

Xalq nasrining maʼrifiy janrlarida matnni bunday aniq idrok etish mumkin emas. Pragmatik aspektda, ijrochi ishonchli, haqiqiy, auditoriyaning maʼlum bir qismi tomonidan taqdim etilishi mumkin boʼlgan narsa hayoliy, fantastik (dunyo qarashiga qarab) sifatida qabul qilinishi mumkin. Shu sababli, maʼrifiy janrga nisbatan ishonchlilik / ishonchsizlik mezoni “Ijrochi – matn – tinglovchi” tizimining uchta tarkibiy qismining har biriga nisbatan aniqlanishi kerak». Matn pragmatikasida ijrochi-matn-tinglovchi munosabati muhim ahamiyat kasb etadi. Аniqrogʼi ijrochining ogʼzaki matn bayonidagi hodisalarning tinglovchi tomonidan qabul qilinishi muhim rol oʼynaydi.