Ijrochi qurrilmalar— bu mashina yoki tizimning bir qismi bo‘lib, mexanizm yoki tizimni harakatlantiradi yoki boshqaradi.U  boshqaruv tizimi atrof-muhitga qanday ta’sir qilishini ta’minlovchi mexanizmdir. Ijrochi qurilma boshqaruv signalini va energiya manbasini talab qiladi. Boshqaruv signali qabul qilinganida, ijrochi qurilma energiyani mexanik harakatga aylantirib javob beradi.Boshqaruv tizimi oddiy (doimiy mexanik yoki elektron tizim), dasturiy ta’minotga asoslangan , inson yoki boshqa har qanday kirish bo‘lishi mumkin.  Ijrochi qurilmalar IoT tizimlarida muhim o‘rin egallaydi, chunki ular turli sensorlar tomonidan olingan ma’lumotlarga asoslanib, jismoniy dunyoda harakatlarni amalga oshiradi. Masalan, aqlli uy tizimlarida chiroqlarni yoqish va o‘chirish, isitish va sovutish tizimlarini boshqarish, xavfsizlik kameralarini harakatlantirish kabi funksiyalarni bajaradi.

Maqola O’zbekiston Respublikasining mashhur va zamonaviy kompozitori Xurshida Xasanovaning hayoti va ijodi, uning bastakorlik uslubi va O’zbekiston Davlat Konservatoriyasi maxsus fortepiano sinfida o’rganiladigan asarlari, shuninglik bolalar uchun to’plamlari va asar tahlili haqida so’z etadi. Maqolada kompozitor tarafidan qo’yiladigan talablar, ijrochi tarafdan bajariladigan vazifalar, ijro nozikliklari va mayda detallarini o’rganishga chuqur emotsionallikni sezish, ijrochi fantaziyasi va tafakkurini har tomonlama faollashtirishi ta’kidlanadi.

Ushbu maqolada neyropsixologiya asosida o‘qitish metodlarining mazmuni va ta’lim jarayonidagi o‘rni tahlil qilinadi. Diqqat, xotira va ijrochi funksiyalarning o‘quv samaradorligiga ta’siri neyropsixologik yondashuv orqali asoslab berilgan. Multisensorli o‘qitish va emotsional muhitning neyroplastiklikka ta’siri yoritilgan. Maqola pedagoglar uchun samarali o‘qitish bo‘yicha ilmiy-amaliy tavsiyalarni taklif qiladi.

Maqolada  dutor va do‘mbira cholg‘ularining musiqiy xususiyatlari, o‘ng qo‘l zarblari va chap qo‘ldagi musiqiy bezaklarning qo‘llanishidagi oza‘ro bog‘liqlik, bir-biriga o‘xshash jihatlari va  aksincha bir-biridan farqli tomonlari to‘g‘risida atroflicha professional nuqtai nazardan tahlil qilinib, mutaxasislarning bu boradagi ilmiy-ijodiy izlanishlari o‘rganib chiqilgan.

Mаzkur mаqolаdа bugungi kundа аn’аnаviy xonаndаlik аsаrlаri ijrochiligining ijtimoiy pedаgogik shаr-shаroitlаri to’g’risidа fikr-mulohаzаlаr yurutilаdi. Shuningdek, Аn’аnаviy xonаndаlikning mаqsаd vаzifаlаri, pedаgogik shаrt-shаroitlаri, ijtimoiy holаti hаqidа ilmiy munozаrаlаr yuritilаdi.

Mazkur tezis turdosh huquqlarda ijrolarning nazariy-huquqiy asoslari hamda ularning o‘ziga xos xususiyatlarini kompleks tahlil qilishga bag‘ishlangan. Tadqiqotda ijro tushunchasining huquqiy tabiati, uning mualliflik huquqi bilan o‘zaro bog‘liqligi va farqli jihatlari, shuningdek, ijrochilarning huquqiy maqomi ochib beriladi. Turdosh huquqlar tizimida ijrolarning obyekti sifatidagi ahamiyati, ularni huquqiy muhofaza qilishning asosiy prinsiplari hamda milliy va xalqaro huquq normalarida mustahkamlangan himoya mexanizmlari tahlil qilinadi. Shuningdek, tezisda ijrolarning moddiy va nomoddiy shakllari, ularni qayd etish, tarqatish va jamoatchilikka yetkazish jarayonida yuzaga keladigan huquqiy munosabatlarning o‘ziga xos jihatlari yoritiladi. Amaldagi qonunchilikdagi mavjud muammolar, huquqni qo‘llash amaliyotidagi kamchiliklar hamda ularni bartaraf etish yo‘llari ilmiy-huquqiy nuqtayi nazardan asoslab beriladi. Tadqiqot natijalari turdosh huquqlar sohasida ijrochilar huquqlarini samarali himoya qilishni takomillashtirish, qonunchilikni yanada rivojlantirish va huquqiy amaliyotni boyitishga xizmat qiladi.

Xalq nasrining maʼrifiy janrlarida matnni bunday aniq idrok etish mumkin emas. Pragmatik aspektda, ijrochi ishonchli, haqiqiy, auditoriyaning maʼlum bir qismi tomonidan taqdim etilishi mumkin boʼlgan narsa hayoliy, fantastik (dunyo qarashiga qarab) sifatida qabul qilinishi mumkin. Shu sababli, maʼrifiy janrga nisbatan ishonchlilik / ishonchsizlik mezoni “Ijrochi – matn – tinglovchi” tizimining uchta tarkibiy qismining har biriga nisbatan aniqlanishi kerak». Matn pragmatikasida ijrochi-matn-tinglovchi munosabati muhim ahamiyat kasb etadi. Аniqrogʼi ijrochining ogʼzaki matn bayonidagi hodisalarning tinglovchi tomonidan qabul qilinishi muhim rol oʼynaydi.

Ifodali o‘qish, avvalo, xalq san’atidir. Chunki badiiy adabiyot dastavval xalq og‘zaki ijodi shaklida paydo bo‘lgan. Xalq yaratgan asarlaming keng tarqalishida esa og'zaki ijrochilik san’ati muhim ahamiyat kasb etgan. Qo‘shiq, ertak, doston, qissa kabi og‘zaki adabiyot namunalarini yaratgan xalq namoyandasi (ertakchi, qissaxon, baxshi) bir paytning o‘zida ham ijodkor, ham ijrochi edi. Binobarin, asrlar davomida yaratilgan afsona va rivoyatlar, maqol va matallar, qo'shiq va dostonlar, og'zaki ijrochilik, ifodali nutq san’ati tufayligina bizgacha yetib keldi. Xalq yaratgan asarlar qanchalik donishmandlik va san’atkorlik mahsuli sifatida yuzaga kelgan bo‘Isa, ulam ing og‘zaki ijrochiligi ham shu qadar mahorat va san’atkorlikni talab qilgan.

Elektr yuritma asoslari fanini asosan texnik soxalarda o’qitiladi, undagi elektr matorlari ulanish guruhlari o’rgatiladi. Qanday qilib matorlarni ishga tushirish orqali matorlarning ishlash muddatini oshirish undagi har bitta kammutatsion apparatlarni o’rgatishdan iboratdir. O‘rganishda asosan talabalar kelgusida shuni qo’llay olishi nazarda tutilgan.

Ushbu tadqiqot ishida “insofsiz ijrochi” tushunchasi O‘zbekiston Respublikasi qonunchiligi nuqtai nazaridan tahlil qilinadi. Insofsiz ijrochilar reestrini yuritish tartibi milliy va ilg‘or xorijiy tajriba asosida qiyoslanadi. “Insofsiz ijrochi” tushunchasining huquqiy tabiati turli olimlarning qarashlariga ko‘ra ochib beriladi. Shuningdek, davlat xaridlari jarayonida insofsiz ijrochilar reestrini yuritish zaruriyati va ijobiy natijalari xususida so‘z boradi.

Maqolada bo‘lajak boshlang’ich sinf o‘qituvchilarning ijodiy faoliyatini rivojlantirishda pedagogik muloqotning o‘ziga xos xususiyatlari va funksiyalari haqida so'z yuritiladi.

Menejer mehnatini tashkil etishda boshqaruv apparatidagi har bir ijrochining ishi cheklangan va nisbatan bir turda bo‘lishiga erishish talab qilinadi. Bu mehnat unumdorligi ortishi, ish sifati yaxshilanishi va har bir ijrochi tajribasi ortib borishiga imkon yaratadi. Ixtisoslashuv majburiyatlar doirasini shunday belgilash lozimki, bunda har bir menejer o‘z salohiyatidan imkoni boricha to‘liq foydalanishi zarur. Maqolada ushbu masalalarga e`tabor qaratilgan.

Ushbu maqolada Vokal san’ati. An’anaviy honanadalik yo’nalishi bo’lajak mutahasislarining umummiliy kompetensiyalari, malaka talablari, va kompetensiyalarini rivojlantiruvchi “ Stairs” tehnalogiyasini ishlab chiqilayotgani hamda ushbu jarayonda Vokal san’ati. An’anaviy honanadalik yo’nalishi talabalarining 1-2 kurs talabalarini kuzatish hamda ularning faoliyatini tahlil qilishda kelingan hulosalar asosida yozilgan.