Matematika va uning turli bo‘limlari, jumladan, geometrik bilimlar, boshlang‘ich ta'limda o‘quvchilarga asosiy mantiqiy fikrlash va analitik ko‘nikmalarni rivojlantirishda muhim o‘rin tutadi. Geometriya, o‘quvchilarga nafaqat shakllar va ularning xususiyatlari haqida bilim beradi, balki ular orasidagi bog‘lanishlarni anglashga ham yordam beradi. Shakllar va ularga xos xususiyatlarni tushunish, matematik tafakkur va mantiqiy fikrlashni mustahkamlashga asos soladi. Geometrik o‘yinlar va mashqlar, aynan shu jarayonda, o‘quvchilarga tasavvur va ijodiy fikrlashni rivojlantirishda samarali vosita bo‘lib xizmat qiladi.Sinfdan tashqari ta'lim, o‘quvchilarning o‘rganish jarayonini kengaytirish va ular uchun turli shakllarda yangi bilimlarni taqdim etish imkoniyatini yaratadi. Shuningdek, bu usul o‘quvchilarning nazariy bilimlarini amaliyot bilan mustahkamlashga yordam beradi. Geometrik o‘yinlar sinfdan tashqarida o‘quvchilarga o‘rganilgan materiallarni real hayotdagi vaziyatlarga qo‘llash imkoniyatini yaratadi.

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim va boshlang’ich ta’lim o’quvchilarida matematik tasavvurlari, geometrik figuralar, shakllar, mantiqiy fikrlashi, estetik tasavvurlarni yanada boyitishga qaratilgan masalalari yuzasidan mulohazalar yuritilgan.

Ingliz tilidagi modal fe’llar epistemik (must, might, may) va deontik (must, may, mustn’t) rejimlarda baholash mazmunini shakllantiradi. Epistemik shakllar ishonchlilik darajasini gradatsiyalab, bahoni qat’iylashtiradi, yumshatadi yoki ochiq qoldiradi. Deontik shakllar esa majburiyat, ruxsat va taqiq orqali xatti-harakatning ijtimoiy me’yorlarga muvofiqligini belgilaydi.

Ushbu maqolada, Scratch dasturida mavjud bo‘lgan Pen uskunasi haqida so‘z boradi. Scratch — bu dasturlashni o‘rganish uchun maxsus yaratilgan o‘yin shaklidagi dastur bo‘lib, unga yordamida o‘quvchilar o‘zlarining dasturlash ko‘nikmalarini rivojlantirishlari mumkin. Pen uskunasi yordamida esa o‘quvchilar chizmalar yaratish, geometrik shakllar hosil qilish va tasvirlarni yaratish imkoniyatiga ega bo‘ladilar. Ushbu maqolada Scratch dasturidagi Pen uskunasining o‘quvchilarga qanday foyda keltirishi va ularning ijodiy qobiliyatlarini qanday rivojlantirishi haqida so‘z boradi.

Ushbu maqolada mahalla huquq-tartibot maskanlari faoliyatining huquqiy va tashkiliy asoslari, ularning tarkibiy tuzilmasi, vazifalari hamda boshqa davlat organlari bilan o‘zaro hamkorlik mexanizmlari tahlil qilinadi. Muvofiqlashtirishdagi amaliy shakllar, mavjud muammolar va ular asosida maskanlar faoliyatini takomillashtirish bo‘yicha takliflar ishlab chiqilgan. Jumladan, xizmatlararo o‘zaro hamjihatlikni mustahkamlash, elektron axborot almashinuv tizimini joriy etish, faoliyat samaradorligini baholovchi mezonlarni belgilash zarurligi asoslab berilgan.

Tasviriy san’at o‘quv predmeti umumiy o‘rta ta’lim maktablaridagi boshqa o‘quv fanlari qatori o‘quvchilarni har tomonlama tarbiyalash va ularni komil insonlar qilib shakllantirishga xizmat qiladi. Tasviriy san’at insonning ichki ruhiy kechinmalari, o‘y-hayollari, kayfiyati va tabiat go‘zalliklarini turli xil ranglar va shakllar obrazi orqali ifodalaydi

Ushbu maqolada klinik restavratsion stomatologiyada keng uchraydigan nokariesli shikastlanishlarning etiologiyasi, patogenezi, klinik belgilari hamda zamonaviy diagnostika va davolash usullari tahlil qilinadi. Nokariesli lezyonlar mikroorganizmlar ishtirokisiz rivojlanib, tish qattiq to‘qimalarining mexanik, kimyoviy va funksional omillar ta’sirida shikastlanishi bilan xarakterlanadi. Maqolada abfraksiya, abrazion, attritsiya va eroziya kabi asosiy klinik shakllar misollar asosida yoritilib, ularning differensial diagnostikasi va restavratsion boshqaruv tamoyillari ko‘rib chiqilgan.

Mazkur maqolada uchburchaklarning asosiy turlari – teng tomonli, teng yonli, turli tomonli, o‘tkir burchakli, to‘g‘ri burchakli va burchakli uchburchaklar — va ularning geometrik xususiyatlari haqida qisqacha, ammo aniq ma’lumotlar berilgan. Har bir tur uchun o‘ziga xos belgilari, burchaklar yig‘indisi, tomonlar o‘rtasidagi bog‘liqlik va amaliy qo‘llanilishi yoritilgan. Maqola matematika o‘qituvchilari, o‘quvchilar va matematika sohasini endi o‘rganayotganlar ya’ni mustaqil o’rganuvchilar uchun foydali bo‘lishi mumkin.  

Tug‘ma yurak nuqsonlari (TYN) bolalar yurak-qon tomir tizimi kasalliklari orasida eng keng tarqalgan patologiyalardan biridir. Ular embrional rivojlanishning erta bosqichlarida, yurak naychasi shakllanayotgan davrda yuzaga keladi. Bu jarayon 3–8-haftalar oralig‘ida sodir bo‘lib, yurakning bo‘lmachalari, qorinchalari va klapanlari hosil bo‘lish bosqichida hatto eng kichik genetik yoki ekologik ta’sir natijasida morfologik anomaliyalar paydo bo‘lishi mumkin. TYNlar etiologik jihatdan genetik, ekzogen va aralash turlarga bo‘linadi. Genetik shakllar ko‘pincha xromosomal sindromlar bilan bog‘liq bo‘lib, masalan, Daun sindromida (21-trisomiya) bolalarning yarmida bo‘lmachalararo yoki qorinchalararo devor defekti aniqlanadi. Tyorner sindromi aorta koarktatsiyasi bilan, Di Jorj sindromi (22q11 delesiyasi) esa Fallo tetradasi yoki truncus arteriosus bilan namoyon bo‘ladi. Bu holatlar irsiy omillar yurak morfogenezida qanchalik muhim o‘rin tutishini ko‘rsatadi.

Tashkiliy-pedagogik sharoitlar-bu o'qituvchining kasbiy tayyorgarligiga yo'naltirilgan tashkiliy shakllar, pedagogik o'zaro ta'sirlar va o'quv mazmuni to'plamidir. Ushbu maqolada bo’lajak tarix fani o’qituvchilarining didaktik madaniyatini rivojlantirishda tashkiliy-pedagogik sharoitlarning ahamiyati haqida fikr yuritilgan.

Ushbu tezisda urug‘li va danakli mevali o‘simliklarning sistematik joylashuvi, ularning kelib chiqish hududlari, hayotiy shakllari, biologik va iqtisodiy ahamiyati keng yoritilgan. Bundan tashqari, bu o‘simliklarning evolyutsiyaviy taraqqiyoti, madaniylashtirish jarayonlari hamda insoniyat hayotidagi roli ilmiy nuqtai nazardan tahlil qilingan. Tezis zamonaviy botanik tadqiqotlar va klassifikatsiya mezonlariga asoslanadi.

Ushbu metod o‘rganuvchilarning nisbatan yaxshiroq tushunish va natijalarga erishishga yordam beradi. Shuni esda tutish kerak matematika- eng qiyin mavzulardan biri. Bilim darajasi shuni ko'rsatdiki, bolalar sinfda kamdan-kam hollarda savollarga javob berishadi, ularda diqqat va xotira yomon rivojlanishi, hisoblashda xatoliklarga yo'l qo'yilishi, o'z vaqtida harakat qila olmasligi, ko'plab geometrik shakllarni  noto'g'ri nomlashi mumkin. Matematik o’yinlarning mohiyati o‘quvchilarga matematika  fanini qanday o'rgatish ko‘proq natijaga olib kelishini anglatadi. Ushbu o’yinlar o‘zining ma’lum shartlaridan  iborat bo‘lib, har bir o’yin o'z xususiyatlariga ega hisoblanadi. Ushbu maqolada o‘quvchilarning matematik fikrlashini va tasavvurini rivojlantirishda Matematik o’yinlarning tadbiqi matematik shakllar orqali atroflicha o‘rganilgan. Matematikani O'qish paytida vazifalarni maksimal bajarilishi uchun didaktik o'yinlar, qiziqarli mashqlar, vazifalar, o'yin-kulgilardan yuqori darajada foydalanish kerak bo’ladi.

Mazkur maqolada raqamli transformatsiya jarayonining o‘smir shaxsining psixologik shakllanishi va ijtimoiy moslashuviga ko‘rsatayotgan ta’siri tahlil qilinadi. Bugungi kunda internet, ijtimoiy tarmoqlar, onlayn o‘yinlar, sun’iy intellekt texnologiyalari hamda raqamli aloqa vositalari o‘smir hayotining ajralmas qismiga aylangan. Raqamli muhitda voyaga yetayotgan o‘smirlarning tafakkuri, hissiy dunyosi, o‘zini anglash darajasi va ijtimoiy munosabatlari yangi shakllar kasb etmoqda. Shu bois, raqamli texnologiyalar o‘smir shaxsining kognitiv (bilish), emotsional va ijtimoiy rivojlanishiga ijobiy hamda salbiy jihatdan bir vaqtning o‘zida ta’sir ko‘rsatayotgani alohida ilmiy tahlilni talab qiladi.

ushbu maqolada san’at va estetika o‘rtasidagi aloqalar, shuningdek, tasviriy san’atchilar tomonidan estetik mezonlari tahlil qilinadi. Estetika san’at asarlarining go‘zalligi, shakli, ranglari, kompozitsiyasi va hissiyotlarni aks ettirishdagi rolini o‘rganadi. Tasviriy san’atchilar tomonidan bu mezonlar qanday aniqlanishi, ularning san’at asarlarini shakllantirishdagi roli va estetik qadriyatlarning rivojlanish jarayoni keng tahlil qilinadi. Maqola san’atni baholash va anglashda estetik nazariyaning rivojlanishi va uning tasviriy san’atchilar tomonidan qanday qo‘llanilishi haqida fikr yuritadi.

Ushbu maqolada elektron ish hujjatlari matni tili tahlil qilinib, uning an’anaviy (qog‘ozli) ish yuritish uslubidan farqli jihatlari yoritiladi. Matn strukturasidagi ixchamlik, leksik tanlov, pragmatik funksiyalar va diskurs strategiyalari tahlil qilinadi. Shuningdek, raqamli kommunikatsiya vositalarining (elektron pochta, onlayn shakllar, tizim generatsiyasidagi matnlar) rasmiy yozishmalardagi til o‘zgarishiga ta’siri ko‘rib chiqiladi.

Maqolada korpus lingvistikasida frazeologik omonimiya va polisemiyani farqlash va semantik analiz qilishda yuzaga chiqishi mumkin bo‘lgan semantik noaniqlikni bartaraf etish hamda polisemik va omonimik frazemalarning ma’no xilma-xilliginini aniq yoritish masalasi bo‘yicha fikr yuritilgan.  Omofrazemalarning semantik xilma-xilligini grammatik shakllar filtri orqali to‘liq bartaraf qilib bo‘lmasligi misollar bilan asoslab berilgan.   Ko‘p ma’noli iboralarning semantikasi sintaktik qurshov asosida tahlil qilingan.

ushbu maqolada giyohvandlikning zamonaviy jamiyatga ta’siri, uning kelib chiqish omillari, sog‘liq va ijtimoiy tizimga yetkazayotgan zararli oqibatlari hamda yoshlar ongiga ko‘rsatayotgan xavflari ilmiy-analitik yondashuv asosida tahlil qilingan. Giyohvandlikning biologik, psixologik va ijtimoiy ildizlari izohlangan, sintetik psixoaktiv moddalar va dorivor vositalarni suiiste’mol qilish kabi yangi xavfli shakllar o‘rganilgan. Maqolada giyohvandlikning oldini olishda ta’limiy, tibbiy-profilaktik va ijtimoiy-huquqiy choralar majmuasi, shuningdek oilaning roli va psixologik qo‘llab-quvvatlash mexanizmlari yoritilgan. Tadqiqot giyohvandlikka qarshi kurashning kompleks yondashuvga asoslanishi zarurligini asoslaydi.

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf matematika darslarida interfaol o‘qitish usullarining ahamiyati, ularni dars jarayonida samarali qo‘llash yo‘llari va natijalari tahlil etilgan. Tadqiqotda interfaol metodlar orqali o‘quvchilarning matematik bilimlarga bo‘lgan qiziqishini oshirish, mustaqil fikrlashga undash va mavzuni chuqurroq anglashiga erishish imkoniyatlari yoritilgan. Shuningdek, amaliy misollar asosida interfaol o‘yinlar, savol-javoblar, guruhlarda ishlash, muammoli vaziyatlar yaratish kabi usullarning ta’lim sifati va samaradorligiga ta’siri ko‘rsatib berilgan.

Ushbu maqolada ingliz adabiyotida, xususan, Bernard Shou dramatik asarlarida morfologik innovatsiyalarning lingvostilistik xususiyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda morfologik innovatsiyalar – yangi so‘z yasash usullari, prefiks va suffikslar orqali hosil qilingan neologizmlar, qo‘shma so‘zlar hamda grammatik me’yorlarni buzib ishlatish natijasida yuzaga kelgan lingvistik birliklar sifatida izohlanadi. Shakespir, Dikens, Joys va Orvell ijodidagi so‘z yasash innovatsiyalarining tahlili orqali Bernard Shouning dramaturgiyasidagi morfologik yangiliklar bilan uzviy bog‘liqligi ko‘rsatib berilgan.

The role and importance of psychological knowledge in the preparation of internal affairs personnel is outlined. At the same time, it emphasizes the psychological characteristics of the employees of the Department of Internal Affairs, the role of knowledge processes in the work hierarchy of employees, the conflicts, conflicts, and methods of overcoming conflicts that arise in the family and service activities.

Ushbu maqolada ingliz tilidagi frazeologik birliklar va ularning o‘zbek tilidagi tarjima ekvivalentlari lingvistik va madaniy nuqtayi nazardan tahlil qilinadi. Frazeologizmlar tilning boyligi va milliy tafakkurining ifodasi sifatida muhim o‘rin egallaydi. Maqolada frazeologik birliklarning semantik tuzilishi, ko‘p ma’nolilik xususiyati, obrazliligi va konnotatsiyasi hamda ularning tarjimada ifodalanish usullari o‘rganiladi. Ingliz va o‘zbek tillariga xos madaniy omillarni inobatga olgan holda, maqola frazeologizmlarni to‘g‘ri va mazmunli tarjima qilishning samarali yo‘llarini ko‘rsatadi. Shuningdek, maqolada ingliz va o‘zbek tillaridagi ayrim frazeologik birliklar misolida ekvivalentlik darajalari — to‘liq ekvivalent, qisman ekvivalent va noekvivalent shakllar tahlil qilinadi. Bu tahlillar tarjimashunoslikda hamda chet tilini o‘rgatish jarayonida muhim amaliy ahamiyatga ega.

Maktab matematika kursi mazmunini,o'rta mahsus ta'lim matematika kursi mazmuni bilan uzluksizlik va uzviylik muammolarini aniqlash hamda bu muammolarni echish maktab matematikasini o'zlashtirish samaradorligini talab darajasini ta'minlaydi.Ushbu maqoladan maqsad maktab matematika darslarida innovatsion yondoshuvga asoslanish orqali matematika o'qitish metodikasini takomillashtirish va ta'limda kutilgan samaradorlikka erishish.

Ushbu ishda matematik mantiq funksiyalarini minimallashtirish muammosi yoritiladi. Minimallashtirish jarayoni mantiqiy funksiyalarni eng sodda, resurslarni kam talab qiladigan va samaradorligi yuqori bo‘lgan ko‘rinishga keltirishga qaratilgan. Bu jarayon raqamli sxemalar, kompyuter arxitekturasi, dasturlash, avtomatika va boshqaruv tizimlarida muhim o‘rin tutadi. Funksiyani minimallashtirish orqali sxema elementlari soni qisqaradi, ishlash tezligi oshadi va energiya sarfi kamayadi. Minimallashtirishning asosiy yondashuvlariga algebraik usul, Karnaugh xaritasi (K–map), Veitch diagrammalari hamda Kvayn–MakKlasus algoritmi kiradi. Ushbu usullar orqali murakkab mantiqiy ifodalar eng sodda normal shakllarga – DNF yoki KNF ko‘rinishiga keltiriladi. Ishda minimallashtirish jarayonining mohiyati, amaliy qo‘llanilishi, afzalliklari va natijaviy samaradorligi keng yoritilgan.

Barcha bemorlar qabul qilinganda assitik suyuqlikdagi neytrofillar sonini hisoblash bilan birga diagnostik laparotsentez o‘tkazildi va ozuqa muhitlarda ekildi. Dispetik belgilar-60.3%, tana harorati ko‘tarilishi- 37.9%, yetilmagan shakllar paydo bo‘lishi bilan kuzatiladigan leykotsitoz- 48.2% kabi belgilar SBP ning ko‘p uchraydigan belgilari sifatida ro‘yxatga olindi.

Mazkur maqolada PHP dasturlash tili yordamida grafik ma’lumotlarni yaratish, vizual ko‘rinishda ishlab chiqish va ularni raqamli shaklda saqlash usullari yoritilgan. PHP ning GD (Graphics Draw) kutubxonasi orqali rasm yaratish, unga chiziqlar, matn va shakllar qo‘shish, natijani PNG, JPEG, yoki GIF formatlarida faylga saqlash mexanizmlari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, grafiklarni ma’lumotlar bazasida BLOB ko‘rinishida saqlash, base64 orqali kodlash va HTML bilan integratsiyasi ham tahlil etilgan. PHP tili yordamida statistik diagrammalar, monitoring tizimlari va interaktiv vizual elementlar yaratish imkoniyati kengaytirilgani isbotlangan.