Bugungi kunda musiqa tarbiyasi oldiga qoʻyilgan vazifalar oʻquvchi-yoshlarda barcha musiqiy qobiliyatlarini oʻstirish, ijodiy intilishga ragʻbatlantirish, hayotga ongli va ijodiy munosatda boʻlish hususiyatlarini tarbiyalashni takozo etadi.  Shu sababli bolalar bogʻchasidan, umumtaʻlim maktablarida 1- sinfdan boshlab bolalarda eng avvalo musiqaga qiziqish uygʻotish, vokal va jamoa bo’lib kuylash malakalarini shakillantirish, milliy xalq qoʻshiqlarini oʻrgatish, musiqa asarlari tilini tushunish, musiqa asarlarini ongli idrok etish, unda emotsional, badiiy zavq olishga oʻrgatish eng dolzarb vazifalardan qilib qoʻyildi. Mazkur maqola bolalar musiqa va san’ at maktablarida vokal va jamoa bo‘lib kuylash malakalarini mazmun va mohiyati haqida ma’lumot beradi.

Maqolada universitet muhitida rivojlanayotgan talabalar jamoalari va birlashmalarining qiyosiy tahlili keltirilgan, jamoadagi o‘zaro ta'sir tamoyillari, jamoa samaradorligining tarkibiy qismlari va ularning rivojlanish bosqichlari yoritilgan, hamda rahbarning roli ko‘rsatilgan, shaxs va jamoaning o‘zaro ta'siri xarakterlangan. Shiningdek, maqolada muallifning sinfdan tashqari shakllantirish faoliyati doirasida talabalar jamoalari bilan o‘zaro munosabatlari ko'rsatilgan.

Maqolada mustaqillik yillarida Quyi Amudaryo mintaqasida ibtidoiy jamoa tuzumi tarixining o‘rganilishi, arxeologik manbalar asosida olib borilgan tadqiqotlar va ularning tarixshunoslikdagi o‘rni yoritilgan. Shuningdek, Kalta Minor, Tozabo‘g‘yob va Amirobod madaniyatlarining shakllanishi, ularning bronza davri xo‘jalik faoliyati, etnik jarayonlar va tabiiy-geografik omillar bilan bog‘liqligi masalalari ilmiy jihatdan baholangan. Maqolada Xorazm arxeologiya- etnografiya ekspeditsiyasi natijalari, ibtidoiy jamiyatdan bronza davri jamiyatigacha bo‘lgan ijtimoiy-iqtisodiy o‘zgarishlar, shuningdek, Xorazm Ma’mun akademiyasi tadqiqotchilarining izlanishlari tahliliy tarzda yoritilgan.

Maqolada Janubiy Koreya (Respublika Koreya) probatsiya xizmati faoliyatining dunyodagi eng tez rivojlangan va o‘ziga xos tizim sifatidagi jihatlari chuqur tahlil qilinadi. 1989-yildan boshlab “siqilgan modernizatsiya” jarayonida shakllangan xizmatning markazlashgan boshqaruvi, elektron monitoring tizimining 2008-yildan keng joriy etilishi, ko‘ngillilar va mahalliy jamoa ishtirokining yuqori darajasi, yoshlar va ruhiy salomatlik muammolari bo‘lgan shaxslarga alohida yondashuv, jamoat ishlari va rehabilitatsiya dasturlarining integratsiyasi, shuningdek, dastlabki insonparvarlikdan “ommaviy himoya” (public protection) tamoyiliga o‘tishi batafsil yoritiladi. 2025-yil statistikasi (200–220 ming nazoratdagi shaxs, 68–71 % muvaffaqiyatli reabilitatsiya) va qonunchilik asoslari keltirilib, xizmatning recidivni 20–25 % ga kamaytirishdagi samaradorligi isbotlanadi. Janubiy Koreya tajribasi O‘zbekiston kabi rivojlanayotgan mamlakatlar uchun elektron monitoring, ko‘ngillilar tizimi va jamoa asosidagi nazoratni joriy etishda muhim manba hisoblanadi.

Mazkur maqolada mustaqillik yillarida Quyi Amudaryo hududida ibtidoiy jamoa tuzumi davriga oid tarixshunoslik masalalari yoritilgan. Tadqiqotda arxeologik ekspeditsiyalar faoliyati, ularning yangi ilmiy markazlar bilan hamkorligi, shuningdek, mahalliy va xorijiy arxeologlarning olib borgan qazishma ishlari asosida olingan ilmiy natijalar tahlil qilinadi. Xususan, Tuyamuyin, Sultan Sanjar, Qushbuloq va Qarrikizil manzilgohlarida olib borilgan arxeologik izlanishlar, ularning neolit, eneolit va bronza davrlariga oid topilmalari tahlil etiladi. Shuningdek, Kalta Minor madaniyatining genezisi, Quyi Amudaryo aholisining etnik shakllanish jarayoni, tabiat-geografik sharoitlarning antropogen omillar bilan bog‘liqligi haqida olimlar qarashlari solishtirib tahlil qilingan. Tadqiqot natijasida Quyi Amudaryo havzasining qadimiy madaniyati va ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyoti bo‘yicha yangi ilmiy xulosalar ilgari surilgan.

Ushbu maqolada basketbolning tashkil etilishi, qaysi yillarda va qayerda tashkil etilganligi, o'yinning tashkil etilishi, güruh a'zolari va tarkib haqida, o'yin usuli, uslubi, texnikasi haqida batafsil ma'lumot berilgan.

Ushbu maqolada virtual jamoalarning rivojlanishiga ta’sir etuvchi nazariy omillar hamda ularning tashkilot faoliyatidagi o‘rni ilmiy asosda tahlil qilinadi. Raqamli texnologiyalar va masofaviy ish jarayonlarining kengayishi natijasida jamoaviy boshqaruvning yangi modeli — virtual jamoalar shakllanmoqda. Ijtimoiy-psixologik nazariyalar, kommunikativ yondashuvlar va liderlik konsepsiyalari asosida virtual jamoalar dinamikasi, o‘zaro hamkorlik samaradorligi, ishonch va motivatsiya mexanizmlarining ahamiyati ochib beriladi.

Ma’lumki,  mamlakatimizda jamoatchilik nazoratini amalga oshirishning tashkiliy-huquqiy mexanizmlarini tubdan isloh qilishga qaratilgan islohotlar bosqichma-bosqich amalga oshirilmoqda. Jamoatchilik nazorati fuqarolik jamiyatini yuqori bosqichga olib chiquvchi omil hisoblandi. Mehnat qonunchiligida  jamoatchilik nazorati subektlari mansabdor shaxslarning faoliyatini nazorat qilish, ularning qonun hujjatlariga rioya etilishini ta’minlash va  ish beruvchilarning mehnat to‘g‘risidagi qonunchilik talablariga va mehnatni muhofaza qilish qoidalariga, shuningdek jamoa kelishuvlari hamda jamoa shartnomasi, ish beruvchi tomonidan kasaba uyushmasi qo‘mitasi bilan kelishilgan holda qabul qilingan boshqa hujjatlar qoidalariga rioya etishi ustidan nazoratni amalga oshirish huquqlari bor.

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotini boshqarishning mazmuni, rahbar shaxsiga qo‘yiladigan talablar, boshqaruv madaniyati hamda rahbarning axloqiy va pedagogik fazilatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda boshqaruv jarayonida inson omilining roli, jamoa bilan ishlashda psixologik yondashuvning ahamiyati va boshqaruv odobi tamoyillari yoritilgan. Shuningdek, maktabgacha ta’lim tizimida rahbarlik faoliyatini samarali tashkil etish bo‘yicha taklif va tavsiyalar ilgari surilgan.

Ushbu maqolada bugungi kunda boshqaruv nazariyalari va uslubiyatlari, rahbarning boshqaruvchilik qobilyati , xususiyatlari va o’z qo’l ostidagi jamoani boshqarishdagi liderlik qarashlari, mas’uliyatiga oid tushunchalar bayon etilgan. Rahbarning jamoa orasidagi obrusi va unga erishish uchun rahbarning faoliyati keltirilgan.

Mazkur maqolada professional jamoalar faoliyatini tashkil etish, ularning istiqbollari, hamda madaniyat markazlarining jamoalar bilan hamkorlik faoliyatini tashkil etish metodlari haqida so`z boradi

Qadim zamonlarda zo'ravonlik eng ta'sirli ta'sir uslubi sanalib, insonni bir kishining boshqasidan ustun bo'lishiga majbur qildi. Kontseptsiyaning o'zi nafaqat jismoniy, balki salbiy tabiatning ruhiy va ma'naviy ta'sirini ham o'z ichiga oladi. Zo'ravonlik - insonning ongli xatti-harakati: Boshqa shaxsga kuch va nazorat qilish; O'zining mavqeini, jamiyatdagi mavqeini (oila, jamoa) tasdiqlash. Inson o'z maqsadlariga erishish va rejalashtirgan narsani amalga oshirish uchun har qanday salbiy ta'sirlardan foydalanishi mumkin.

Hozirgi bosqichda talaba yoshining psixologik xususiyatlarini bilish oliy ta’lim psixologiyasida juda muhim va zarur hodisaga aylanib bormoqda. Talaba shaxsining shakllanishi o'z rivojlanishining ma'lum bir bosqichida bo'lgan akademik guruhda sodir bo'ladi. Shaxs rivojlanishining tabiati ko'p jihatdan shaxs kiritilgan va u birlashtirilgan guruhning rivojlanish darajasi bilan belgilanadi. Rivojlanishda jamoa darajasiga yetgan akademik guruhlarda o‘quvchilarda zamonaviy mutaxassis uchun zarur bo‘lgan ijobiy shaxsiy xususiyatlarni shakllantirish uchun qulay shart-sharoitlar mavjud. Maqolada pedagogika yoʻnalishi talabalaridagi shaxslararo munosabatlarning psixologik xususiyatlari tadqiqot natijalari asosida tahlil qilinadi.

Mazkur tezisda jamoa va ta’lim muassasalarida psixologik iqlimning ahamiyati, uning inson faoliyati samaradorligiga ta’siri hamda sog’lom iqlimni shakllantirish omillari yoritilgan.

Hozirgi bosqichda talaba yoshining psixologik xususiyatlarini bilish oliy ta’lim psixologiyasida juda muhim va zarur hodisaga aylanib bormoqda. Talaba shaxsining shakllanishi o'z rivojlanishining ma'lum bir bosqichida bo'lgan akademik guruhda sodir bo'ladi. Shaxs rivojlanishining tabiati ko'p jihatdan shaxs kiritilgan va u birlashtirilgan guruhning rivojlanish darajasi bilan belgilanadi. Rivojlanishda jamoa darajasiga yetgan akademik guruhlarda o‘quvchilarda zamonaviy mutaxassis uchun zarur bo‘lgan ijobiy shaxsiy xususiyatlarni shakllantirish uchun qulay shart-sharoitlar mavjud. Maqolada talabalaridagi guruhiy nizolarni baratarf etish boʻyicha amalga oshirilgan empirik tadqiqot natijalari tahlil qilinadi.

Ushbu maqolada dinning tuzilishi va uning jamiyatdagi funksiyalari tahlil qilinadi. Din, insonning ruhiy, ma'naviy va ijtimoiy hayotida muhim o‘rin tutadigan kompleks tizim bo‘lib, uning tuzilishi va funksiyalari jamiyatning barqarorligi va rivojlanishiga ta'sir qiladi. Maqolada dinning asosiy tuzilmalari, ya'ni iymon, taqvodorlik, ritüallar va axloqiy qadriyatlar haqida so‘z yuritiladi. Shuningdek, dinning ijtimoiy, psixologik, madaniy va axloqiy funksiyalari, insonning ichki dunyosini shakllantirishdagi roli, jamiyatni birlashtirish va tinchlikni saqlashdagi o‘rni batafsil ko‘rib chiqiladi. Dinning sport va jismoniy faollikdagi ta'siri ham alohida e'tiborga olinadi, chunki diniy qadriyatlar sportchilarni jamoa ruhini rivojlantirish va jismoniy salomatlikni mustahkamlashda yordam beradi. Maqola dinning turli jihatlarini o‘rganish va uning jamiyatdagi o‘rni va ta'sirini tushunish uchun muhim ilmiy manba bo‘lib xizmat qiladi.

Ushbu maqolada Alloh taologa makon sobit qiluvchi toifalarning iddaolari va ularga munosib javob o‘z aksini topgan. Zero, bu masala ulamolar orasida yechiladigan masalalardan hisoblansada, qalbida toyilish bo‘lgan kimsalar fitna chiqarish uchun ushbu masalani ko‘tarib chiqmoqdalar. Shu sabab, Ahli sunna val jamoa e’tiqodi bu borada qanday yo‘l tutish kerak ekanligi, salafi solihlar tutgan yo‘l, bugun bu masala borasida hanafiy mazhabi qanday bo‘lishi kerakligi, qisqacha bayon qilingan. O‘zbekistondagi juda ko‘p insonlar muhtoj bo‘lib turgan masalalarga tarafkashlikdan holi va omonat o‘laroq yechim berilgan  

Ushbu maqola orqali muallif maktablarda o`quvchilarga zo`ravonlik turlarini tushuntirish va uni oldini olish yo`llari xaqida aytib o`tadi. Bundan tashqari qadim zamonlarda zo'ravonlik eng ta'sirli ta'sir uslubi sanalib, insonni bir kishining boshqasidan ustun bo'lishiga majbur qildi. Kontseptsiyaning o'zi nafaqat jismoniy, balki salbiy tabiatning ruhiy va ma'naviy ta'sirini ham o'z ichiga oladi. Zo'ravonlik -insonning ongli xatti-harakati: Boshqa shaxsga kuch va nazorat qilish; O'zining mavqeini, jamiyatdagi mavqeini (oila, jamoa) tasdiqlash. Inson o'z maqsadlariga erishish va rejalashtirgan narsani amalga oshirish uchun har qanday salbiy ta'sirlardan foydalanishi mumkin.

Ushbu tezisda mehnat to‘g‘risida qonunchilik va ularning turlari, amal qilish sohasi, mehnat sohasidagi boshqa huquqiy hujjatlarning yuridik ahamiyati va ularning ustunlik darajasi, shuningdek, ularning qo‘llanish yo‘nalishlari muhokama qilinadi.

Ushbu maqolada ta’lim muassasalarida faoliyat olib borayotgan jamoalarda sog‘lom muhitni yaratishning pedagogik va psixologik asoslari va uning tahliliga e’tibor qaratilgan. Jamoadagi emotsional munosabatlarning ijtimoiy-psixologik omillari haqida fikr yuritilgan.

Ushbu maqola Ahli sunna val-jamoa ulamolarining Qur’oni karim va Hadisi sharifdagi mutashobih (ma’nosi murakkab yoki o’xshash) lafzlar borasidagi asosiy metodologiyasini atroflicha yoritishga bag’ishlangan. Islomning dastlabki asrlarida, ayniqsa, mujassima va mushabbiha firqalarining bu lafzlarning zohiriy ma’nolariga yopishib olib, tashbih (Allohni maxluqotga o’xshatish) va tajsim (Allohga jism nisbati berish) kabi buzg’unchi aqidalarni keltirib chiqarishiga qarshi kurash sifatida, Ahli sunna yagona, ammo ikki yo’lli yondashuvni ishlab chiqdi.

Mazkur ilmiy tezisda turkman xalq musiqasining shakllanish jarayoni, janr va uslubiy xususiyatlari, an’anaviy cholg‘u asboblari hamda xalq musiqasining turkman milliy madaniyatidagi o‘rni tahlil qilinadi. Shuningdek, turkman musiqasining tarbiyaviy-estetik ahamiyati va uning bugungi kundagi rivojlanish tendensiyalari yoritiladi.

Yirik axborot tizimlarini yaratishda skalabilite, ma'lumotlar integratsiyasi, xavfsizlik, tahlil va qaror qabul qilish, texnologik integratsiya, foydalanuvchi tajribasi va jamoa ishini boshqarish kabi asosiy muammolar mavjud. Ushbu muammolarni hal qilish uchun to‘g‘ri rejalashtirish, texnik ko‘nikmalar va samarali boshqaruv zarur.

Mazkur maqolada aqli zaif maktabgacha yoshdagi bolaning rivojlanishidagi kamchiliklarni mehnat tarbiyasi jarayonida korreksiyalash eng muhim vazifa ekanligi, mehnat tarbiyasi ta'lim muammolarini hal qilishga yordam berishi va bola shaxsini har tomonlama rivojlantirishning samarali vositalaridan biri ekanligi yoritilgan.

Pedagogik qobiliyatni shakllantirish tamoyillarini yaratish chora-tadbirlari va uning yosh avlodlarni barkamol yoshlar etib tarbiyalashda tutgan roli